Transzformáció: elindulnak a múzeumpedagógiai foglalkozások a Savaria Múzeumban

A múzeumpedagógiai foglalkozásokon játszva tanulnak a gyerekek az iskola falain kívül, mégis kapcsolódva a tananyaghoz történelemtől a biológián át a művészettörténetig. A rövid távú cél az ismeretátadás, mondta Czenki Zsuzsanna, a Savaria Múzeum igazgatóhelyettese, majd hozzátette, a középtávú cél az lenne, ha ennek a diáknak valaha plusz ismeret kellene a tanulmányaihoz, versenyhez, felvételihez, azonnal jusson eszébe, hogy a múzeumban meg tudja nézni, nem csak a neten, hogy az adott tárgy vagy korszak, amiről írni akar, hogy néznek ki, mik az összefüggések.

Az idei bérletsorozat a Transzformáció címet viseli - az átalakulás témája köré szerveződnek a programok. Az 5-8, illetve 9-16 éves korosztálynak kínálnak foglalkozásokat hat intézményben.

A skanzenben a régi idők játékai, legény- és leányavatási ceremóniák kerülnek fókuszba, a képtárban a kortárs képzőművészettel, a Smidt Múzeumban a lovagok, illetve a huszárok korával, a látványtárban az évszakok változásaival és a városban élő vadállatokkal ismerkedhetnek meg a gyerekek. Az Iseumban építkezni hívják a csoportokat, a Savaria Múzeumban pedig egy római sminkes doboz és egy márványszobor-töredék köré szerveződnek a foglalkozások.

Bodorkós Orsolya múzeumpedagógiai koordinátor elmondta még, ezek a foglalkozások 60 percesek, komplexek. Megismernek egy műtárgyat, egy gyűjteményt, ez lehet természettudományos gyűjtemény, kortárs művészeti tárgy vagy időszak. A kiállítótérben a kollégák interaktívan, játékosan próbálnak élményszerűen tudást, új ingereket adni. 

A bérleten kívül egyedi foglalkozásokra is van lehetőség, a Schrammel-gyűjteményben például korongozni lehet, és különleges agyagozási technikákat próbálhatnak ki a gyerekek. A múzeumpedagógiai munka egyik eredménye az lehet, hogy a gyerekek megismerik a múzeumot, és felnőttként már otthonosan mozognak benne, a szabadidő tartalmas eltöltésére alkalmas helyként gondolnak rá.

Forrás: SZTV
Fotó: Savaria Múzeum/Facebook